Es importante la
apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente en la
Normal Superior de Florencia Caquetá, lo que permite una preparación subjetiva
de sensibilización e inclusión teniendo en cuenta diferentes dinámicas sociales
y comunidad en red virtual.
Para la
sensibilización e inclusión, los maestros de la Normal Superior deben ser
conscientes de la necesidad de
capacitarse para ayudar a enfrentar los temores, desarrollando habilidades y destrezas para incluir nuevos
escenarios virtuales en red de
aprendizaje y mejorando la práctica
pedagógica; todos los conocimientos serán complementados con el desarrollo de
las competencias básicas, para
implementar espacios telemáticos,
que permita ofrecer nuevos entornos on-line de aprendizaje creando libertad en
el espacio y tiempo.
Las TIC en el
ámbito educativo, la Normal Superior tiene unos criterios de proyección
pedagógica que motivarán y promoverán el buen uso de las TIC:
* Alfabetización digital
* Uso didáctico
* Comunicación mediante la red.
* Trabajo cooperativo
* Medio de expresión para el desarrollo lúdico
Par éxito de
esta apropiación se ha establecido unas estrategias pedagógicas como son:
Capacitación del personal docente
Capacitación a los estudiantes en cuanto a
cómo trabajar con las herramientas tecnológicas.
Uso de vídeos, celulares, cámaras
fotográficas entre otros para fines educativos
Investigaciones en las enciclopedias
virtuales y páginas web.
Envío de trabajos por vía email.
Presentación de proyectos en diapositivas.
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